{"id":1784,"date":"2026-03-04T13:40:05","date_gmt":"2026-03-04T13:40:05","guid":{"rendered":"https:\/\/18kenglish.com\/2026\/03\/04\/cvc-phonics-worksheet-short-vowel-words\/"},"modified":"2026-03-26T01:54:12","modified_gmt":"2026-03-26T01:54:12","slug":"cvc-phonics-worksheet-short-vowels","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/18kenglish.com\/fr\/fiche-dexercices-de-phonetique-cvc-consonne-voyelle-consonne-mots-a-voyelles-courtes\/","title":{"rendered":"Feuille de travail sur la phon\u00e9tique CVC\u00a0:\u00a0Pratique des mots \u00e0 voyelles courtes | \u81ea\u7136\u767c\u97f3\u7df4\u7fd2"},"content":{"rendered":"<p>A <strong>fiche d&#039;exercices de phon\u00e9tique CVC<\/strong> C&#039;est l&#039;un des meilleurs outils pour enseigner aux jeunes apprenants leurs premiers mots. CVC signifie consonne-voyelle-consonne\u00a0\u2014 la structure de mots la plus simple en anglais et la base de l&#039;apprentissage de la lecture (phon\u00e9tique). Que vous enseigniez l&#039;anglais langue \u00e9trang\u00e8re \u00e0 Ta\u00efwan ou que vous fassiez l&#039;\u00e9cole \u00e0 la maison, ces mots \u00e0 voyelle courte permettent de d\u00e9velopper rapidement la confiance en soi.<\/p>\n<p>Ce document imprimable de 10 pages couvre les cinq voyelles courtes (A, E, I, O, U), 40 mots CVC avec photos et traductions en chinois, et trois activit\u00e9s pratiques. Imprimez-le, distribuez-le et regardez vos \u00e9l\u00e8ves d\u00e9chiffrer leurs premiers mots anglais.<\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/18kenglish.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cvc-phonics-worksheet-child-writing-1.jpg\" alt=\"Fiche d&#039;exercices de phon\u00e9tique CVC pour enfant avec des mots \u00e0 voyelles courtes\" \/><figcaption>Les jeunes apprenants d\u00e9veloppent leurs comp\u00e9tences en lecture gr\u00e2ce \u00e0 des fiches d&#039;exercices de phon\u00e9tique CVC.<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Que sont les mots CVC et pourquoi sont-ils importants\u00a0?<\/h2>\n<p>Les mots CVC suivent un mod\u00e8le simple consonne-voyelle-consonne. Pensez \u00e0 des mots comme <strong>chat<\/strong>, <strong>stylo<\/strong>, <strong>s&#039;asseoir<\/strong>, <strong>chien<\/strong>, et <strong>tasse<\/strong>. Chaque mot comporte exactement trois lettres\u00a0: une voyelle br\u00e8ve au milieu et une consonne de chaque c\u00f4t\u00e9.<\/p>\n<p>Ces mots sont importants car ils offrent aux lecteurs d\u00e9butants un mod\u00e8le pr\u00e9visible \u00e0 d\u00e9coder. Au lieu de m\u00e9moriser des mots entiers visuellement, les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 combiner les sons individuels, comp\u00e9tence fondamentale de la phon\u00e9tique. Des recherches men\u00e9es par <a href=\"https:\/\/www.readingrockets.org\/topics\/phonics-and-decoding\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programme Reading Rockets<\/a> confirme qu&#039;un enseignement syst\u00e9matique de la phon\u00e9tique, commen\u00e7ant par les mots CVC, produit de meilleurs lecteurs dans tous les groupes d\u00e9mographiques.<\/p>\n<p>Pour les apprenants d&#039;anglais langue \u00e9trang\u00e8re \u00e0 Ta\u00efwan, les mots CVC (consonne-voyelle-consonne) remplissent une double fonction\u00a0: ils permettent d&#039;apprendre les correspondances graph\u00e8me-phon\u00e8me tout en proposant un vocabulaire suffisamment simple pour faciliter la compr\u00e9hension du chinois. Un \u00e9l\u00e8ve capable de lire \u201c\u00a0chat\u00a0\u201d et de comprendre que cela signifie \u00ab\u00a0\u8c93\u00a0\u00bb d\u00e9veloppe simultan\u00e9ment ses comp\u00e9tences en d\u00e9codage et son vocabulaire.<\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/18kenglish.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/children-learning-short-vowel-words-1.jpg\" alt=\"des enfants apprenant des mots CVC \u00e0 voyelle courte en classe\" \/><figcaption>Exercices de phon\u00e9tique en classe avec des mots CVC \u00e0 voyelle courte<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Voyelle courte A Mots (\u77ed\u6bcd\u97f3 A)<\/h2>\n<p>Le son \u201c a \u201d bref se produit comme dans \u00ab pomme \u00bb. C&#039;est g\u00e9n\u00e9ralement le premier son vocalique enseign\u00e9 car il appara\u00eet dans de nombreux mots courants. Cette fiche d&#039;exercices de phon\u00e9tique CVC comprend huit mots avec le son \u00ab a \u00bb bref\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>chat<\/strong> (\u8c93) \u2014 Le premier mot CVC classique<\/li>\n<li><strong>chapeau<\/strong> (\u5e3d\u5b50) \u2014 Changez une lettre de \u201c chat \u201d et vous obtenez un nouveau mot<\/li>\n<li><strong>batte<\/strong> (\u8759\u8760) \u2014 Id\u00e9al pour enseigner les changements de consonnes initiales<\/li>\n<li><strong>tapis<\/strong> (\u588a\u5b50) \u2014 Rime avec les trois ci-dessus<\/li>\n<li><strong>van<\/strong> (\u5ec2\u578b\u8eca) \u2014 D\u00e9cale le mod\u00e8le de consonne finale<\/li>\n<li><strong>po\u00eale<\/strong> (\u5e73\u5e95\u934b) \u2014 Mot domestique courant<\/li>\n<li><strong>peut<\/strong> (\u7f50\u982d) \u2014 Les \u00e9l\u00e8ves connaissent d\u00e9j\u00e0 ce mot gr\u00e2ce \u00e0 la vie quotidienne.<\/li>\n<li><strong>carte<\/strong> (\u5730\u5716) \u2014 Met fin \u00e0 la famille de mots en -at et introduit -ap<\/li>\n<\/ul>\n<p>Conseil p\u00e9dagogique\u00a0: regroupez les mots qui riment. Une fois que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a lu \u201c\u00a0chat\u00a0\u201d, il lui suffit de changer le premier son pour passer \u00e0 \u201c\u00a0chapeau\u00a0\u201d, \u201c\u00a0chauve-souris\u00a0\u201d et \u201c\u00a0tapis\u00a0\u201d. Cette approche par familles de mots acc\u00e9l\u00e8re consid\u00e9rablement la vitesse de lecture.<\/p>\n<h2>Mots \u00e0 voyelles courtes E (\u77ed\u6bcd\u97f3 E)<\/h2>\n<p>Le son \u201c\u00a0e\u00a0\u201d bref se prononce comme le milieu du mot \u00ab\u00a0egg\u00a0\u00bb. De nombreux apprenants le confondent avec le \u00ab\u00a0i\u00a0\u00bb bref\u00a0; il est donc utile de s\u2019entra\u00eener davantage avec une section d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la phon\u00e9tique. Voici les huit mots contenant le son \u00ab\u00a0e\u00a0\u00bb bref inclus\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>lit<\/strong> (\u5e8a) \u2014 Tous les enfants connaissent ce mot<\/li>\n<li><strong>rouge<\/strong> (\u7d05\u8272) \u2014 Vocabulaire des couleurs et phon\u00e9tique<\/li>\n<li><strong>poule<\/strong> (\u6bcd\u96de) \u2014 Th\u00e8me des animaux de ferme<\/li>\n<li><strong>stylo<\/strong> (\u7b46) \u2014 Objet de la classe qu&#039;ils peuvent d\u00e9signer<\/li>\n<li><strong>filet<\/strong> (\u7db2) \u2014 Lien avec le sport ou la p\u00eache<\/li>\n<li><strong>mouill\u00e9<\/strong> (\u6fd5\u7684) \u2014 Vari\u00e9t\u00e9 de l&#039;adjectif<\/li>\n<li><strong>jet<\/strong> (\u5674\u5c04\u6a5f) \u2014 Vocabulaire passionnant pour les enfants<\/li>\n<li><strong>animal de compagnie<\/strong> (\u5bf5\u7269) \u2014 Sujet de grand int\u00e9r\u00eat<\/li>\n<\/ul>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/18kenglish.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/alphabet-letters-phonics-practice-1.jpg\" alt=\"Lettres de l&#039;alphabet color\u00e9es pour s&#039;entra\u00eener \u00e0 la phon\u00e9tique CVC\" \/><figcaption>Les lettres color\u00e9es de l&#039;alphabet facilitent la pratique de la phon\u00e9tique et la construction des mots.<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Voyelle courte I Mots (\u77ed\u6bcd\u97f3 I)<\/h2>\n<p>Le son \u201c i \u201d bref appara\u00eet dans \u00ab igloo \u00bb. Cette voyelle figure dans de nombreux mots CVC (consonne-voyelle-consonne) fr\u00e9quents que les jeunes lecteurs rencontrent r\u00e9guli\u00e8rement. La fiche d&#039;exercices en pr\u00e9sente huit\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>cochon<\/strong> (\u8c6c) \u2014 Un autre mot animal populaire<\/li>\n<li><strong>grand<\/strong> (\u5927\u7684) \u2014 Adjectif de base<\/li>\n<li><strong>creuser<\/strong> (\u6316) \u2014 Verbe d&#039;action pour vari\u00e9t\u00e9<\/li>\n<li><strong>\u00e9pingle<\/strong> (\u5225\u91dd) \u2014 Paire minimale avec \u201c pen \u201d \u2014 id\u00e9ale pour la discrimination des voyelles<\/li>\n<li><strong>s&#039;asseoir<\/strong> (\u5750) \u2014 Consignes de classe qu&#039;ils entendent quotidiennement<\/li>\n<li><strong>ailette<\/strong> (\u9b5a\u9c2d) \u2014 Vocabulaire oc\u00e9anique<\/li>\n<li><strong>l\u00e8vre<\/strong> (\u5634\u5507) \u2014 Vocabulaire des parties du corps<\/li>\n<li><strong>perruque<\/strong> (\u5047\u9aee) \u2014 Un mot amusant qui fait rire<\/li>\n<\/ul>\n<p>Soyez tr\u00e8s attentif lorsque les \u00e9l\u00e8ves confondent \u201c pen \u201d et \u201c pin \u201d ou \u201c bed \u201d et \u201c bid \u201d. Ces paires minimales r\u00e9v\u00e8lent si un \u00e9l\u00e8ve peut r\u00e9ellement distinguer entre le E bref et le I bref \u2014 un d\u00e9fi courant pour les locuteurs de mandarin apprenant la phon\u00e9tique anglaise.<\/p>\n<h2>Voyelle courte O Mots (\u77ed\u6bcd\u97f3 O)<\/h2>\n<p>Le son \u201c o \u201d bref se prononce comme le milieu du mot \u00ab pieuvre \u00bb. C&#039;est un son plus rond et plus ouvert que les autres voyelles. La fiche d&#039;exercices comprend\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>chien<\/strong> (\u72d7) \u2014 Le mot pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 de presque tous les enfants<\/li>\n<li><strong>enregistrer<\/strong> (\u6728\u982d) \u2014 Rimes avec chien<\/li>\n<li><strong>brouillard<\/strong> (\u9727) \u2014 Vocabulaire m\u00e9t\u00e9o<\/li>\n<li><strong>chaud<\/strong> (\u71b1\u7684) \u2014 Les paires oppos\u00e9es fonctionnent bien ici (chaud\/froid)<\/li>\n<li><strong>pot<\/strong> (\u934b) \u2014 Vocabulaire de la cuisine<\/li>\n<li><strong>serpilli\u00e8re<\/strong> (\u62d6\u628a) \u2014 Objet domestique<\/li>\n<li><strong>haut<\/strong> (\u9802\u90e8) \u2014 Mot de position<\/li>\n<li><strong>bo\u00eete<\/strong> (\u76d2\u5b50) \u2014 Remarque : \u201c box \u201d introduit le son final X<\/li>\n<\/ul>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/18kenglish.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/student-practicing-cvc-words-worksheet-1.jpg\" alt=\"\u00c9crire des mots CVC (consonne-voyelle-consonne) sur une fiche de phon\u00e9tique\" \/><figcaption>La pratique cibl\u00e9e de l&#039;\u00e9criture de mots CVC renforce les comp\u00e9tences phon\u00e9tiques<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Mots \u00e0 voyelles courtes U (\u77ed\u6bcd\u97f3 U)<\/h2>\n<p>Le son \u201c u \u201d bref se prononce comme dans \u00ab umbrella \u00bb. C\u2019est souvent la derni\u00e8re voyelle br\u00e8ve enseign\u00e9e, car elle est la moins intuitive pour de nombreux apprenants d\u2019anglais langue \u00e9trang\u00e8re. La fiche d\u2019exercices aborde les points suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>bogue<\/strong> (\u87f2) \u2014 Les enfants adorent les insectes<\/li>\n<li><strong>tapis<\/strong> (\u5730\u6bef) \u2014 Rime avec bug<\/li>\n<li><strong>tasse<\/strong> (\u99ac\u514b\u676f) \u2014 Un autre mot familial -ug<\/li>\n<li><strong>tasse<\/strong> (\u676f\u5b50) \u2014 Objet quotidien<\/li>\n<li><strong>chiot<\/strong> (\u5c0f\u72d7) \u2014 Plus mignon que \u201c chien \u201d pour les jeunes apprenants<\/li>\n<li><strong>soleil<\/strong> (\u592a\u967d) \u2014 Vocabulaire de haute fr\u00e9quence<\/li>\n<li><strong>courir<\/strong> (\u8dd1) \u2014 Verbe d&#039;action que les enfants adorent<\/li>\n<li><strong>bus<\/strong> (\u516c\u8eca) \u2014 Vocabulaire des transports<\/li>\n<\/ul>\n<h2>3 activit\u00e9s pratiques dans cette fiche d&#039;exercices de phon\u00e9tique CVC<\/h2>\n<p>Lire des listes de mots ne suffit pas \u00e0 d\u00e9velopper la fluidit\u00e9. C&#039;est pourquoi ce document imprimable propose trois types d&#039;activit\u00e9s diff\u00e9rents qui renforcent les comp\u00e9tences phon\u00e9tiques gr\u00e2ce \u00e0 diverses modalit\u00e9s d&#039;apprentissage.<\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/18kenglish.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/kids-phonics-reading-activity-1.jpg\" alt=\"Des enfants font une activit\u00e9 de lecture phon\u00e9tique avec les sons des voyelles\" \/><figcaption>Les activit\u00e9s pratiques rendent l&#039;apprentissage de la phon\u00e9tique attrayant pour les jeunes apprenants.<\/figcaption><\/figure>\n<h3>Activit\u00e9 1\u00a0: Associez le mot \u00e0 l&#039;image (\u5716\u7247\u914d\u5c0d)<\/h3>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves observent une photographie et choisissent le mot CVC (consonne-voyelle-consonne) correct parmi plusieurs options. Cette activit\u00e9 \u00e9value la compr\u00e9hension de la lecture, et non seulement le d\u00e9codage. L&#039;utilisation de photos r\u00e9elles, plut\u00f4t que d&#039;images clipart, facilite la compr\u00e9hension du sens des mots.<\/p>\n<h3>Activit\u00e9 2\u00a0:\u00a0Remplissez la voyelle manquante (\u586b\u5165\u6bcd\u97f3)<\/h3>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves voient une image et le mot avec un espace vide \u00e0 l&#039;emplacement de la voyelle\u00a0: c_t, p_n, d_g. Ils doivent identifier le son de la voyelle br\u00e8ve correcte et l&#039;\u00e9crire. Cette activit\u00e9 permet de cibler la discrimination vocalique, l&#039;aspect le plus difficile de la phon\u00e9tique pour la plupart des d\u00e9butants.<\/p>\n<h3>Activit\u00e9 3\u00a0: Encerclez le mot correct (\u5708\u51fa\u6b63\u78ba\u55ae\u5b57)<\/h3>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves voient une image avec trois mots CVC (consonne-voyelle-consonne) similaires list\u00e9s en dessous. Un seul correspond. Par exemple, une image d&#039;une tasse avec les options \u201c\u00a0cap\u00a0\u201d, \u201c\u00a0cup\u00a0\u201d, \u201c\u00a0cop\u00a0\u201d. Cela les oblige \u00e0 lire attentivement plut\u00f4t qu&#039;\u00e0 deviner \u00e0 partir de la premi\u00e8re lettre.<\/p>\n<p>Les corrig\u00e9s figurent en derni\u00e8re page, permettant ainsi aux \u00e9l\u00e8ves de s&#039;auto-\u00e9valuer ou aux enseignants de corriger rapidement.<\/p>\n<h2>Comment utiliser cette feuille de travail (\u4f7f\u7528\u65b9\u5f0f)<\/h2>\n<ol>\n<li><strong>Imprimer le PDF<\/strong> \u2014 \u0153uvres en couleur ou en noir et blanc<\/li>\n<li><strong>Commencez par les pages de la liste de mots<\/strong> (pages 2 \u00e0 6) \u2014 Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de montrer chaque photo, de prononcer le mot \u00e0 voix haute et d&#039;identifier le son de la voyelle.<\/li>\n<li><strong>Passez aux activit\u00e9s pratiques<\/strong> (pages 7 \u00e0 9) \u2014 exercices d&#039;association, de remplissage de voyelles et d&#039;encerclement de mots<\/li>\n<li><strong>V\u00e9rifier les r\u00e9ponses<\/strong> \u2014 Le corrig\u00e9 se trouve \u00e0 la page 10<\/li>\n<\/ol>\n<p>Pour <a href=\"https:\/\/18kenglish.com\/fr\/guide-danglais-professionnel-de-gong-zuo-ying-wen\/\">Apprenants d&#039;anglais langue seconde travaillant sur les fondamentaux de l&#039;anglais<\/a>, Commencez par des mots commen\u00e7ant par un A court. Une fois ceux-ci ma\u00eetris\u00e9s, ajoutez une voyelle \u00e0 la fois. Apprendre les cinq voyelles d&#039;un coup peut \u00eatre d\u00e9courageant pour les d\u00e9butants.<\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/18kenglish.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/child-alphabet-puzzle-vowel-sounds-1.jpg\" alt=\"enfant jouant \u00e0 un puzzle de l&#039;alphabet pour apprendre les sons des voyelles\" \/><figcaption>L&#039;apprentissage par la r\u00e9solution de puzzles renforce la reconnaissance des sons vocaliques<\/figcaption><\/figure>\n<h2>\u00c0 qui s&#039;adresse cette fiche d&#039;exercices de phon\u00e9tique CVC\u00a0?<\/h2>\n<p>Ce document imprimable convient parfaitement \u00e0 plusieurs groupes\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00e9l\u00e8ves de la maternelle \u00e0 la premi\u00e8re ann\u00e9e<\/strong> (\u5e7c\u5152\u5712\u5230\u5c0f\u4e00) apprendre \u00e0 lire pour la premi\u00e8re fois<\/li>\n<li><strong>d\u00e9butants en ESL et EFL<\/strong> \u00e0 Ta\u00efwan ou dans d&#039;autres r\u00e9gions sinophones qui ont besoin d&#039;un soutien bilingue<\/li>\n<li><strong>familles pratiquant l&#039;instruction \u00e0 domicile<\/strong> Je recherche des exercices de phon\u00e9tique structur\u00e9s avec de vraies photos.<\/li>\n<li><strong>Tuteurs et programmes parascolaires<\/strong> (\u88dc\u7fd2\u73ed) qui enseignent les principes fondamentaux de la lecture en anglais<\/li>\n<li><strong>Parents<\/strong> qui souhaitent compl\u00e9ter l&#039;enseignement de la phon\u00e9tique de leur enfant \u00e0 la maison<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le format bilingue \u2014 mots anglais associ\u00e9s \u00e0 des traductions en chinois traditionnel \u2014 rend ce format particuli\u00e8rement utile dans le contexte \u00e9ducatif ta\u00efwanais, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves apprennent souvent la phon\u00e9tique (\u81ea\u7136\u767c\u97f3) en parall\u00e8le de leurs cours r\u00e9guliers en langue chinoise.<\/p>\n<h2>T\u00e9l\u00e9chargez le PDF gratuit<\/h2>\n<p>\ud83d\udce5 <a href=\"https:\/\/tahricteaches.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cvc-phonics-short-vowel-words-v2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>T\u00e9l\u00e9charger la fiche d&#039;exercices de phon\u00e9tique CVC \u2014 Pratique des mots \u00e0 voyelles courtes (PDF)<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Imprimez autant d&#039;exemplaires que n\u00e9cessaire pour votre classe ou votre domicile. Partagez-les avec d&#039;autres enseignants\u00a0: plus les \u00e9l\u00e8ves s&#039;exercent \u00e0 lire des mots CVC (consonne-voyelle-consonne), plus vite ils deviendront des lecteurs confiants.<\/p>\n<h2>Regardez : Chanson phon\u00e9tique des mots CVC<\/h2>\n<p>Renforcez les acquis des \u00e9l\u00e8ves gr\u00e2ce \u00e0 cette vid\u00e9o de phon\u00e9tique entra\u00eenante. Entendre les sons en lisant renforce leurs comp\u00e9tences en d\u00e9codage.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oDVAhDyHZaA\" title=\"Chanson phon\u00e9tique des mots CVC\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/18kenglish.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/alphabet-blocks-cvc-word-building.jpg\" alt=\"Blocs alphab\u00e9tiques pour construire des mots CVC \u00e0 voyelles courtes\" \/><figcaption>Les blocs de lettres \u00e0 manipuler rendent l&#039;apprentissage des mots CVC interactif.<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Conseils pour enseigner efficacement les mots CVC<\/h2>\n<p>Apr\u00e8s des ann\u00e9es d&#039;enseignement de la phon\u00e9tique dans les classes ta\u00efwanaises, voici les strat\u00e9gies qui donnent les meilleurs r\u00e9sultats\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Enseignez une voyelle \u00e0 la fois.<\/strong> Ma\u00eetrisez le A bref avant de passer au E bref. M\u00e9langer les cinq voyelles trop t\u00f4t engendre de la confusion.<\/li>\n<li><strong>Utilisez des familles de mots.<\/strong> Regroupez les mots en -at (chat, chapeau, chauve-souris, tapis). D\u00e8s qu&#039;un \u00e9l\u00e8ve en lit un, les autres suivent rapidement.<\/li>\n<li><strong>Fusionnez les sons en continu.<\/strong> Au lieu de dire \u201c c\u2026 a\u2026 t \u201d avec des pauses, apprenez aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00e9tirer les sons ensemble : \u201c caaaat \u201d. Cette approche de fusion continue produit une lecture plus fluide.<\/li>\n<li><strong>Associer les mots \u00e0 des objets r\u00e9els.<\/strong> Montrez le stylo de la classe en lisant \u201c stylo \u201d. Touchez un chapeau en lisant \u201c chapeau \u201d. Les liens physiques renforcent la m\u00e9moire.<\/li>\n<li><strong>Passer de la lecture \u00e0 l&#039;\u00e9criture.<\/strong> Une fois que les \u00e9l\u00e8ves savent lire les mots CVC (consonne-voyelle-consonne), faites-leur \u00e9crire des mots dict\u00e9s. L&#039;encodage est plus difficile que le d\u00e9codage, mais il approfondit la compr\u00e9hension de la phon\u00e9tique.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Pour les enseignants \u00e0 la recherche de ressources suppl\u00e9mentaires pour l&#039;apprentissage de l&#039;anglais, consultez notre <a href=\"https:\/\/18kenglish.com\/fr\/guide-dinscription-au-test-toeic-et-conseils-pour-obtenir-le-score\/\">Guide de pr\u00e9paration au TOEIC<\/a> pour les \u00e9tudiants plus \u00e2g\u00e9s, ou parcourez notre <a href=\"https:\/\/18kenglish.com\/fr\/guide-de-traduction-anglaise-outils-et-conseils\/\">guide des outils de traduction anglaise<\/a> pour des technologies pratiques en salle de classe.<\/p>\n<h2>Sources<\/h2>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/www.readingrockets.org\/topics\/phonics-and-decoding\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fus\u00e9es de lecture \u2014 Recherche sur la phon\u00e9tique et le d\u00e9codage<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.education.com\/slideshow\/cvc-word-reading-and-writing\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Education.com \u2014 Lecture et \u00e9criture des mots CVC<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/speechblubs.com\/blog\/mastering-cvc-words-for-kids-a-fun-phonics-guide\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Speech Blubs \u2014 Ma\u00eetriser les mots CVC pour les enfants<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p><em>\u00a9 18K English | 18kenglish.com<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>par CVC\u81ea\u7136\u767c\u97f3\u7df4\u7fd2\u55ae\uff0c\u542b40\u500b\u77ed\u6bcd\u97f3\u55ae\u5b57\u3001\u771f\u5be6\u7167\u7247\u3001\u4e2d\u6587\u7ffb\u8b6f\u548c3\u500b\u7df4\u7fd2\u6d3b\u52d5\u3002\u9069\u5408\u5e7c\u5152\u5712\u3001\u5c0f\u5b78\u548cESL \u5b78\u7fd2\u8005\u3002Feuille de travail phon\u00e9tique CVC gratuite avec photos et traductions en 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