成人英文 （大人向け英語） | 台北で英語を学ぶのに遅すぎることはない

台北成人英文課 （台北の大人向け英語クラス） – 新しいチャンスへの道

もう年を取りすぎていると思うなら 學英文 （英語を学ぶ）もう一度考えてみてください。キャリアアップを目指す現役プロフェッショナルの方、お子様の宿題を手伝いたい親御さん、あるいは単に英語でコミュニケーションを取りたいと思っていた方など、始めるのに遅すぎるということはありません。.

台湾の成人が英語を学ぶ理由

台湾の バイリンガル2030 この取り組みは子供だけに向けたものではありません。台湾が世界で競争していくためには、あらゆる年齢層の英語力の向上が不可欠であることを政府は認識しています。.^[1] 大人の場合、動機は多くの場合、直接的かつ実際的です。

• キャリアアップ – 多くの企業は昇進や国際的な役割のために英語を必要としています
• より高い給与 – 調査によると、台湾では英語が堪能な人の方が初任給や平均給与が高くなる傾向がある^[2]
• 旅行とライフスタイル – 海外でも自信を持ってコミュニケーションを取り、世界中のメディアにアクセス
• 子どもたちを支援する – お子様の英語の宿題を手伝い、バイリンガルな家庭環境を作りましょう

成人の脳の優位性

一般的に信じられていることとは反対に、大人は言語学習において独自の利点を持っています。国立衛生研究所が発表した研究によると、子供はアクセントを習得しやすい一方で、大人は他の分野で優れていることが示されています。^[3]

• より強力な分析スキル – 大人は文法のルールやパターンをより早く理解する
• より豊富な語彙 – 既存の知識があれば、関連する概念をより早く学ぶことができます
• 明確な動機 – 大人はなぜ学ぶのかを正確に理解しており、それが継続を促す
• 人生経験 – 現実世界の文脈により、新しい語彙はより意味深く、記憶に残りやすくなります

発表された研究 ナショナルジオグラフィック 多言語の習慣は、たとえ後年になってから身につけたものであっても、年齢を重ねても記憶力や認知機能を維持するのに役立つ可能性があることがわかった。.^[4]

大人になってから英語を学ぶことによる脳へのメリット

新しい言語を学ぶことは、単なるコミュニケーション能力ではなく、脳のトレーニングです。神経科学の研究によると、言語学習は次のような効果をもたらします。^[5]

• 灰白質密度の増加 言語と記憶に関連する脳領域
• 認知能力の向上 注意力、問題解決能力、マルチタスク能力など
• 強化されたメモリ機能 言語学習を超えた
• 潜在的な保護 加齢に伴う認知機能の低下を防ぐ

注目すべき点 成人英文補習班 （大人向け英語クラス）

大人の学習者と子供ではニーズが異なります。英語プログラムを選ぶ際には、以下の点にご留意ください。

1. 柔軟なスケジュール
働くプロフェッショナルには、夜間や週末に受講できるオプションが必要です。忙しいスケジュールに対応してくれる学校を探しましょう。.

2. 関連コンテンツ
優れた大人向けプログラムは、子供向けの教科書ではなく、実践的で現実的な英語に焦点を当てています。トピックには、ビジネスコミュニケーション、日常会話、時事問題などが含まれるべきです。.

3. 少人数クラスまたは個別指導
大人は間違いを犯すことを気にしがちです。少人数のグループであれば、練習のためのサポート環境が整います。.

4. 経験豊富な教師
講師は成人の学習心理学を理解し、生徒を子供ではなく有能な専門家として扱う必要があります。.

18K英語：士林の成人向けクラス

当校の主な対象は1年生から12年生ですが、 成人英文 （大人向け英語） 親と専門家のためのクラス 天母 （ティアンム） そして 士林 （士林） エリア。.

当社の成人向けプログラムでは以下を提供しています:

• 柔軟なスケジュール 仕事と家族の都合に合わせて
• 会話重視のカリキュラム 実用的な日常英語
• 個別指導 個別の対応が可能
• 支援的な環境 間違いを犯すことは学習の一部である

位置： 中山北路30路14巷11-1号1階秒士林区7
接触： (02) 2874-3003

今日から英語の旅を始めましょう

英語を学び始めるのに最適な時期は何年も前でした。次に良い時期は今日です。25歳でも65歳でも、英語力を向上させることで、新たな機会、つながり、そして経験への扉が開かれます。.

---

探している 成人英文 （成人英語）クラス 台北 （台北）？ 18K Englishへのお問い合わせ あなたの英語の目標を達成するために私たちがどのようにお手伝いできるか話し合います。.

参考文献

1. 中華民国（台湾）教育部。“バイリンガル2030：バイリンガル人材の育成.。」”
2. 英語の歴史。“台湾で英語を話す人は何人いるか.。」”
3. 国立衛生研究所（PMC）。“第二言語学習は加齢に伴う神経可塑性を促進するか?“「“
4. ナショナルジオグラフィック。“第二言語を学ぶことは脳を守る.。」”
5. バルセロナのブリティッシュスクール。“神経科学と言語学習：脳へのメリット.。」”